宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。承担辖区内小学义务教育；推进课程改革和教法学法改革；提高学生综合素质；培养学生多样化发展；培养学生良好品德；从事小学义务教育及学前教育的相关社会服务。

住   所

丰都县三合街道南天湖中路23号

法定代表人

陶东

开办资金

467（万元）

经费来源

财政补助（财政拨款）

举办单位

丰都县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

4065

3834

网上名称

丰都县实验小学校.公益

从业人数

199

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

对照条例和实施细则有关变更登记规定，本单位2018年度进行了事业单位法人变更登记，法定代表人秦飞变更为陶东。

开

展

业

务

活

动

情

况

本年度主要开展工作： 一、党建工作开启新篇章 以深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，扎实推动党建工作上新高度。 1.抓好全面从严治党新常态。2.抓好支部党员的学习。 3.树立党员形象，提高育人水平。 二、学校管理提升新水平 强化师资队伍建设，健全和完善学校教育管理工作机制，完善民主依法管理举措，全面规范学校内部管理，全力推进依法办学、民主治校和科学决策，进一步提升学校管理工作的水平。 1.加强制度建设，规范学校管理。一是管理队伍建设。二是教师队伍建设。 2.健全和完善教育管理机制。一是完善制度建设。 二是完善管理机制。 三是完善民主依法管理举措。 四是强化督导检查。 3.积极开展创建工作，提升学校品牌效应。我校在上级主管部门的具体指导下，按照“创建品牌、提升形象”的工作要求，积极开展各种创建活动。本学年成功创建“县级文明学校”、“县绿色学校”，被评为县级“五好小公民”《红旗飘飘引我成长》读书活动优秀组织单位、县级“中华魂”《腾飞的祖国》读书活动优秀组织单位、县级食品卫生示范食堂、县级教师发展研训基地，成功接受市级“绿色学校”复查验收，正在实施市级美育改革实验学校、科技创新教育改革试点学校等创建工作。 三、德育工作再上新台阶 坚持“以德树人”理念，以“我能行”文化建设为统览，紧紧围绕校园文化建设和“五自”教育，构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，打造“暖心工程”，创建“文明和谐校园”，切实推动德育工作上新台阶。 1.“我能行”班级展示深化主题教育。 2.师德师风建设。 3.团队建设组织健全。 一是辅导员队伍建设。二是小干部队伍检建设。三是校外辅导员队伍建设。 4. “小能人”扎实推选有实效。 5.做亮做精主题活动，推进学校文化. 6.心理健康教育开展深入有效。一是开设心理健康课，并利用每周二下午课辅时间扎实开展以《运用班级团体辅导技术对小学四年级学生学习心理减压干预研究》为主题的团体心理辅导，提高学生心理健康水平，增强自我教育能力。二是开展了“防校园欺凌”的心理知识讲座，加强青少年对预防犯罪和保护自身认识的教育。三是开设心理咨询室对学生进行个别辅导，排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行有效的诊断和矫治。在重庆市2018年中小学班级团体心理辅导教学设计竞赛中，我校三位心理健康教师均获得市级二等奖。 四、教学质量稳步提升 根据教委“质量兴教”三年行动计划为指南，以“减负提质”见成效，推动教育教学工作上新水平。 1.深化课程改革。以“生态教育”校本课程实施为重点，认真开展了“生态教育课”“生态文明从我做起”主题教育实践活动，进一步积累经验、修改完善课程体系，打造特点课程。 2.优化常规管理。加强备课管理，规范备课形成和内容，增强集体备课和个人备课实效；坚持做好教师教学常规学月检查工作，坚持每月一次的备课、作业批改、学困生辅导等教学常规工作检查考评，及时发现问题，帮助整改提高；进一步加强了教风学风督查考评，制定实施方案，落实具体措施，强化行政人员特别是教导处、教科室深入课堂听课评课的督导职能，促进教师教风和学生学风的进一步转变；加强毕业班、薄弱学科、薄弱教研组活动的督导管理，提高常规工作质量。 3.推动“减负提质”见成效。严格按照重庆市教委《关于加强中小学管理规范办学行为的通知》要求，定期举行作业展评、写字比赛等活动，激发学生养成认真书写的习惯；开辟专栏宣传特长学生及学生书画、作文、优秀作业专题等内容，鼓励学生个性、特长发展；合理布置家庭作业，严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间。 4.推动教育信息化。持续开展“智慧校园”建设工作，构建信息时代的教育信息支撑体系，做到日常管理科学化、规范化。充分运用功能室，实现现代教育技术设备“堂堂用”，进一步提升教育教学质量，为广大师生全民学习、终身学习、个性化学习服好务。 五、教育科研成果丰硕。 以科研课题研究为突破，推动教育科研添新动力。 1.创新课题推广。将课题研究成果推广应用纳入课题奖励考核范筹，创新课题推广方法，以市级立项课题、小课题研究为抓手，树立“问题即课题”的科研理念，认真开展校本微型课题研究活动，以教研组为单位的微型课题研究，进行“在研”“自创”，并与常规教研活动有机结合，使教育科研服务于教育教学，为提高教育质量提供保证。本年度申报国家级课题1个，市级课题3个，县级课题5个，其中申报校级微型课题33个，结题15个，小课题17个。在全县“2018年教科研工作会”上，我校作了“课题研究经验”书面交流。 2.抓好师资培训。3.以主题活动，提升教师专业能力。一是优课名师活动。 二是组织开展“丰都县2018年小学数学、英语、音乐、语文、科学、体育教学技能大赛”。 4.教育科研成果丰硕。学校“教改实践”刊物征稿、审稿、编辑等工作，学年度出版3期，共征集文章143篇，用稿97 篇，编辑“研学旅行活动”专辑校刊一册；市级教学论文15篇，县级66篇，获市级一等奖2篇，二等奖2篇，三等奖4篇；县级育人案例21篇，一等奖8篇，二等奖5篇，三等奖8篇；2018年重庆市小学数学论文评选活动共征集6篇；“中国好老师”案例及论文评选，上报10篇到县上参评。 六、校园安全稳定有序。 以“四纵二环”为网络，推动校园安全主体责任落实。 1.进一步健全制度网络。坚持以制度管理为根本，建立健全安全齐抓共管长效机制，完善“四纵二环”的安全管理网络。将安全工作落实到学校所有工作的全过程、全领域，真正实现全域覆盖、全员参与。 2.进一步强化专题教育。我校坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，以“十防”、“十保”为重点工作，每月一专题，与日常相结合，突出案例警示教育、正面教育、家校互动、社会联动等。一是利用升往旗仪式、班会、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防校园欺凌、防邪教、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。二是利用校园电视台、广播网、黑板报、安全宣传栏、安全知识展板、电子LED屏幕等宣传工具和举行主题班会、讲座、安全演练等形式开展丰富多彩的安全教育。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识和自我保护能力。 3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4.建立学校安全意外事故处置预案制度。落实消防户籍化管理。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。 七、统筹兼顾，其他工作稳步推进。 1.工会工作。打造“职工福利保障工程”，按照市总工会【2018】1号文件精神，积极保障职工福利。一是进一步推进校务公开，落实重大事项经教代会通过制度，及时更换校务公开栏，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。二是严格按《重庆市学校教职工代表大会实施办法》组织召开教职工代表大会，充分发挥教代会参政议政能力，推动学校内部民主监督工作的深入开展。三是开展各项技能竞赛和丰富的教职工文娱活动：“三八”妇女节庆祝活动、“端午节”、“劳动节”、“重阳节”的慰问活动、“重庆好老师”演讲活动、教职工趣味运动会、教师技能大赛等，不但丰富了教职工的生活，提高了教职工的业务技能，还增强了广大教职工的向心力、凝聚力、战斗力。四是加强宣传报道，提高工会的影响力，本期送稿名列教育系统基层工会前茅。 2.后勤工作。打造服务保障工程，一是坚持规范各项收费，严格执行财务管理制度，购物履行审批手续。科学合理使用公用经费，定期公布公用经费使用情况，建立物品购置、登记、验收、领用制度及台帐。二是规范物品采购程序，所需物品的添置实行“申报—审批—采购—再审批”的流程，坚决杜绝滥购、堆积、流失。三是开展网络维护维修工作，确保学校计算机专业教学和教师办公顺利进行，提高课堂教学效果。四是完成学校各功能室、操场、教学楼等的升级改造工作。 3.幼儿保教保育工作。打造“保教保育工程”，一是严格执行教育部颁布的《幼儿园玩教具配备指南》，优化办园条件。二是添置区域玩具柜以及各种玩具、打击乐器等，创建幼儿活动区角，创新区域游戏活动和户外体育活动的形式，让“游戏成为孩子基本的活动”变成现实，同时让区域活动成为个性化教育的平台，让区域活动真正起到促进每个幼儿发展的作用。三是创新家园互动模式，建立班级家长委员会，让班级家委会参与班级管理，让家园合作落到实处。四是继续深入开展主题教育活动，开展集体备课，构建适合本园的课程体系，工作重点倾向艺术领域，并抓好幼儿一日常规教学，有计划、有准备、有组织、有总结、有反馈地开展各项教学工作。五是加强卫生保健、安全等后勤管理，并坚持每月一次安全演练，做到零事故、无传染性疾病发生。  4.统战工作。新时代、新形势、新任务，我校积极开展各项统战工作。一是领导重视，稳步推进学校统战工作。自觉做到将统战工作与本职工作有机结合，并对统战工作的专题讨论，集体研究，做到将统一战线与教学战线的有机融合。二是分解责任，层层落实学校统战工作。学校将统战工作专门化、常规化，将统战工作责任指标分解落实到各相关科处室和负责人为统战工作直接责任人，实现了对统战对象的全方位服务。三是加强政治理论学习宣传，夯实思想政治基础。认真组织学习贯彻党的十九大及习近平总书记系列重要讲话精神，并把学习党的十九大精神与部门专題宣讲活动结合起来，不断夯实统一战线思想政治基础。 6.扶贫帮困活动。在落实扶贫攻坚任务中，做到帮扶一村，担责一方。不但帮助龙河镇贫困户如期脱贫，还帮助所在村改善基础条件，投入10多万元加强村级阵地建设。在2018年春期，共资助学生226人，资助金额总计135600元。在2018年秋期，共资助学生210人，资助金额总计60700元。各班级还通过“家庭走访知实情、学业辅导提成绩、心理疏导树信心”等措施，关心关爱留守儿童，保障留守儿童快乐健康成长。在全体党员干部中，我校一、二、三支部分别到龙河镇冷浸溪村、庙堂村、大月坝村开展“脱贫攻坚 你我同行”支部主题党日活动，把帮扶工作做精准，做到真帮实扶。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情   况

成功创建“县级文明学校”、“县绿色学校”，被评为县级“五好小公民”《红旗飘飘引我成长》读书活动优秀组织单位、县级“中华魂”《腾飞的祖国》读书活动优秀组织单位、县级食品卫生示范食堂、县级教师发展研训基地，成功接受市级“绿色学校”复查验收。 无诉讼及投诉

接受捐赠

资助及使用 情 况

无