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2024年丰都县兴义镇中心小学校年度报告书

日期:2025-06-11

统一社会信用代码  

   12500230452028549W  

事业单位法人年度报告书

2024年度)

丰都县兴义镇中心小学校

定代表


国家事业单位登记管理局制

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

丰都县兴义镇中心小学校

宗旨和

业务范围

实施小学义务教育,促进基础教育发展。承担辖区内小学义务教育;推进课程改革和教法学法改革;提高学生综合素质;培养学生多样化发展;培养学生良好品德;从事小学义务教育及学前教育的相关社会服务。

住所

丰都县兴义镇新区路122

法定代表人

杨达乾

开办资金

418(万元)

经费来源

财政补助(财政拨款)

举办单位

丰都县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

748.57

674.4

网上名称

丰都县兴义镇中心小学校.公益

从业人数

54

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

2024年度本单位登记事项未发生变化,不用变更登记。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的二十大精神以及市、县全会精神,深学笃用习近平总书记关于教育工作重要论述精神,围绕全国、全市、全县教育大会确定的各项任务,严格按照县教委总体思路,扎实推进质量兴教五年提升行动计划,坚持稳中求进工作总基调,坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线,加快教育高质量发展,推进教育现代化、建设教育强县、打造丰美教育,努力把教育办成人民喜欢的样子。学校继续坚持一年有起色,两年成规范,三年显特色,四年提档位、五年形品牌的发展目标,坚持以队伍建设为主题,立德树人为引领,课程改革为载体,教育质量为核心,深化学校“2334”工程。即抓住两个中心:质量与安全;落实三项措施:队伍建设、卓越课堂、六节载体;形成三大特色:文明用餐、良好习惯、阳光校园;实现四个目标:教师成长提速、学生素质提升、教育质量提高、学校发展提档。结合兴仁兴信兴礼兴智的办学理念,切实践行好习惯成就大未来,努力办孩子们喜欢的学校,努力实现一校一品目标。二、目标与重点1、全面从严治党为保障,加强党的全面领导,强化安全稳定重点。强化基层党建工作,深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,加强党的全面领导促进学校整体发展,强化党史学习教育,精心打造阳光教师队伍,以阅读行动、学习培训、专题主讲、校本研训为依托,努力培养研究型教师、专家型教师;扎实开展安全教育管理,切实提升师生安全意识和自我保护水平,确保师生平安,实现安全责任零事故。2、巩固拓展脱贫攻坚成果,做好控辍保学工作。坚持党员、干部带头,深入开展结对帮扶、控辍保学和送教入户工作,切实做好教育资助,确保无因家庭贫困而辍学,坚持做到应助尽助。3、以社会主义核心价值观为引领,坚持六节德育载体,立德树人。结合中华优秀传统文化开展感恩行孝文明礼仪勤俭节约劳动意识等教育活动,以六节主题活动为载体,塑造阳光少年,培育和践行社会主义核心价值观;坚持推进双减工作,确保双减落实落地,增强教师教书育人荣誉感、责任感、幸福感和获得感,努力打造心齐气顺、充满正能量的教师团队。4、以教学质量为核心,以课堂为主阵地,扎实推进质量提升五年行动计划。坚持教学质量是学校生命线的核心地位不动摇,严格落实手机、睡眠、作业、读物、体质五项管理工作,大力实施“2+1+1”工程,加大学生作业管理与评价,杜绝随意课堂,加大随堂听评课、走课管理力度,着力强化各年级各学科课堂管理,加大艺术教育、劳动教育管理与考核力度,切实做好教学常规管理和阶段性测试,力争学科教学总成绩进入全县中心校系列前8名目标和实现综合排名进入全县中心校系列前5名目标;狠抓毕业班管理,确保2022届毕业班检测学科进入中心校前八名,努力确保县综合评估一等奖目标。5、以丰美课堂教学技能大赛、信息技术2.0工程为抓手,提升教师教学技能。强化信息技术2.0工程培训,以促进教师成长为抓手,以课题研究为载体,深化和拓展课题研究;强化课堂文化建设,狠抓团队研课、磨课,努力提升教师课堂教学技能,力争2022年我校教师在县课堂教学技能大赛中有1--2个一等奖;坚持开展主题备课和集体备课,提升备课质量,狠抓课前3分钟文化建设,努力实现书声琅琅、歌声琅琅、笑声朗朗的美好愿景;严格执行领导、教师随堂听评课制度,将随堂听评课纳入积分和绩效考核。6、以后勤管理为保障,提升服务水平。开展留守儿童“4+1”模式管理,强化后勤及食堂管理,坚持同菜同价,切实做好结对帮扶、教育资助等扶贫工作,加大校舍校产管理。9、以中心校为龙头,全面加强教学点管理,努力实现同步、平衡发展。进一步完善教学点管理机制体制,定期组织教学点教师政治业务学习,保障教学点教师外出学习机会;深入教学点听课、督查常规,杜绝人为削弱教学点综合竞争力,进一步凝聚教育正能量,努力提升教学点育人质量。三、认真抓好精神文明、综合治理、普法教育、档案管理、宣传、爱卫等工作。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

和受奖惩及诉讼投诉情况

接受捐赠

资助及使用情况

接受丰都县兴义镇人民政府资助学生劳动教育实践基地建设及2024年度教师节表彰






填表人: 李玉雄联系电话:13594503687 报送日期:20250424

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