丰都县教育委员会关于丰都县政协十五届委员会五次会议第140号提案的复函

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[ 索引号 ]	115002300086860353/2021-00461	[ 发文字号 ]	丰都教函﹝2021﹞57号
[ 主题分类 ]	其他	[ 体裁分类 ]	公文
[ 发布机构 ]	丰都县政府办
[ 成文日期 ]	2021-06-16	[ 发布日期 ]	2021-11-29

[ 索引号 ]	115002300086860353/2021-00461
[ 发文字号 ]	丰都教函﹝2021﹞57号
[ 主题分类 ]	其他
[ 体裁分类 ]	公文
[ 发布机构 ]	丰都县政府办
[ 有效性 ]
[ 成文日期 ]	2021-06-16
[ 发布日期 ]	2021-11-29

王光波、梁艳委员：

感谢你们一直以来对全县教育发展特别是中学学生手机管理工作的关心和支持！你们提出的《关于戒掉中小学生网络游戏成瘾的建议》（第140号提案）收悉，经研究办理，现答复如下：

近年来，随着手机和网络的普及，各种网络游戏、软件已经成为严重影响中小学生学业进步和健康成长的重要因素，县教委高度重视中小学生沉迷手机、网络游戏的管控，取得一定成效。今年1月，教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，对中小学生手机管理提出了明确的工作要求，我委对标对表，进一步加强了校园手机管理，从以下几个方面做了大量工作。

一是及时安排部署。为进一步加强“手机、作业、读物、体质、睡眠”等“五项管理”，县教委组织召开了教育系统专题会议对相关工作进行了安排部署，通过“官微”、宣传资料、校园多媒体、家长会等渠道，转发、宣传教育部、市教委相关文件和沉迷网络游戏的危害，实现学生、家长宣传全覆盖。同时，要求各中小学校遵循“循序渐进、疏导结合、标本兼治、突出重点”原则，强化思想教育和案例教育，创新方式方法，引导中小学生提高自我管理能力。二是细化管理措施。严格落实“手机有限带入校园、禁止带入课堂”规定，对学生确需将手机带入校园的，须经家长同意，向学校提出书面申请，由学校统一管理，禁止教师用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。所有学校均建立了公用电话或班主任绿色通道，方便学生与家长沟通联系，开齐开足了心理健康教育课程，定期开展学生网络游戏沉迷排查，对存在沉迷倾向或已经沉迷的学生及时采取外部干预措施，强化心理健康疏导，引导学生将注意力从沉迷网络游戏转移到学习上来。三是家校协同育人。家长是孩子最好的老师。充分发挥教育资源优势，学生在校期间，每月组织学生、家长开展形式多样、丰富多彩的亲子活动、户外运动，增进情感交流；学生放假在家期间，通过企业微信、班主任定期寻访等方式，教育引导学生家长高度重视孩子使用手机、沉迷网络问题，切实担负起教育、管理和监护责任，逐步形成家校合力、协同育人长效机制，帮助孩子从网瘾、游戏瘾中解脱出来。四是严格督导检查。我委将中小学手机管理、心理健康教育、家校协同育人等工作作为学校管理督导考核的重要内容，督促各学区督学、校长常态化开展监督检查，确保工作要求与措施全面落实到位，促进学生身心健康成长。

学生网瘾、游戏瘾治理是一项复杂且长期的工程。下一步，我委将结合教育部中小学生“五项管理”治理行动，规范学校管理行为，明晰学校监管责任，把对学生手机、睡眠、体质等治理有机结合起来，综合施策、强化举措，加强督导，对照负面清单，细化责任清单，形成任务清单，逐一落实，逐项销号。加强与有关部门协调，在固定时段开放图书馆、体育馆、博物馆等教育公共资源，让中小学生周末有“好去处”，转移视线、转移精力、转移爱好，确保将手机治理工作落到实处，办出实效。

最后，衷心感谢你们提出的宝贵建议，欢迎你们继续对我们的工作给予监督指导！此复函已经县教委主任王筱军审签。对以上答复有什么意见，请填写在答复函回执单上寄给我们，以便进一步改进工作，感谢你们的支持！

注：1.A类为“已经解决或采纳”，B类为“列入计划拟解决”，C类为“留作参考”。

丰都县教育委员会

2021年6月16日

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